“怪婆婆”一個多(duō)麽奇怪的名字，可(kě)偏偏有人(rén)就(jiù)這(zhè)麽叫。她(tā)，就(jiù)是(shì)日本藝術家(jiā)——草間(jiān)彌生。

爲什麽叫她(tā)“怪婆婆”呢(ne)？她(tā)怪在哪裡(lǐ)呢(ne)？昨天，我們就(jiù)帶着這(zhè)個問(wèn)題走進了甯波市江東中心小(xiǎo)學，和六年級的同學們一起探討(tǎo)并揭開(kāi)孩子們心中的疑問(wèn)。

接下來(lái)，我們就(jiù)跟随六年級同學們的報到來(lái)一起學習(xí)怪婆婆的奇思妙想。

《你好，怪婆婆 》
走進多(duō)媒體(tǐ)教室，蘇老(lǎo)師就(jiù)讓我們在三幅大(dà)畫闆上選擇自(zì)己喜歡的畫面并貼上一個彩色圓點。事後我才知道(dào)，這(zhè)麽個簡單的動作卻是(shì)參與了三幅“草間(jiān)彌生”繪畫風格的作品創作。點與點的結合，點與點的沖擊，一幅幅具有魔幻感的畫就(jiù)這(zhè)樣在同學們手中誕生了。蘇老(lǎo)師告訴我們，草間(jiān)彌生是(shì)一位有幻覺症的畫家(jiā)，她(tā)爲了藝術克服了許多(duō)的苦難才達到了創作的巅峰，而這(zhè)種爲自(zì)己的理想堅持的精神正是(shì)我們需要(yào)學習(xí)的。

——601 潘吳晨

《快(kuài)樂波點，走進課堂》

這(zhè)是(shì)由一串串神奇的圓點，一條條錯綜複雜的網線勾勒出的幻想藝術課。蘇老(lǎo)師用親切的語調，跳(tiào)躍的思維，繪聲繪色地(dì)展開(kāi)藝術情節，并且不(bù)忘抛出一個個大(dà)大(dà)小(xiǎo)小(xiǎo)的波點，讓我們發揮想象，引領我們打開(kāi)思考的腦洞，創造一個個波點藝術的空間(jiān)，制(zhì)造了一場(chǎng)思維與繪畫的大(dà)沖浪。

——張一鲲

《“怪婆婆”圓點》

在蘇老(lǎo)師簡單生動的講解下，我們明白(bái)了藝術不(bù)一定要(yào)多(duō)華麗，隻是(shì)用點和網也能讓畫面變得豐富多(duō)彩。而最受同學們喜愛的自(zì)由創作時間(jiān)，大(dà)家(jiā)盡情發揮想象，用手中的筆在紙上随心所欲地(dì)進行(xíng)創造，“斑點狗”栩栩如生，“花仙子”極具神韻.....

——601倪隽熙

《好玩(wán)的家(jiā)長助教課》

最有趣的莫屬同學們自(zì)己創作環節！大(dà)家(jiā)用自(zì)己的妙筆也效仿着怪婆婆“草間(jiān)彌生”進行(xíng)了一場(chǎng)創作。不(bù)一會(huì)兒，一幅幅“巨作”就(jiù)誕生了！潘同學筆下的“斑點狗”呼之欲出；餘同學的“古典花瓶”精美絕倫。大(dà)家(jiā)都沉浸在藝術的海洋中了！

——601柯慈妍

《波爾卡藝術之旅》

這(zhè)次藝術之旅，讓我們了解了日本“怪婆婆”——草間(jiān)彌生，認識了神奇的波爾卡圓點，創作了由這(zhè)些妙趣橫生的小(xiǎo)精靈組成的一幅幅美妙的畫。在我們眼中，小(xiǎo)圓點不(bù)再是(shì)那麽單調，而是(shì)充滿了快(kuài)樂和天馬行(xíng)空般的想象！

——601王佳臨

“牽手藝術，帶着藝術回家(jiā)”。是(shì)啊！今天的家(jiā)長助教課讓同學們感受到藝術并不(bù)是(shì)一件(jiàn)很(hěn)“高(gāo)冷”的事，隻要(yào)堅持自(zì)己的創作沒準就(jiù)能有一番作爲！“怪婆婆”，我們已經深深地(dì)記住了你!